random
أخبار ساخنة

دورة التخاطب المجانية ( المحاضرة الثانية )




دورة التخاطب المجانية


اهلا بكم فى ثانى محاضرة بدورة التخاطب الشاملة المجانية 

من لم يسجل بالدورة ليحصل على شهادة اضغط هنا 




دعونا نذكركم ← سيتم طرح سؤال باخر المحاضرة / المقالة
← الإجابة من خلال التعليقات بكتابة الاسم + الاجابة
← من لم يكتب الاسم بالسؤال التفاعلى الأول فليكتبه بالردود
← نذكركم سيتم حصر المتفاعلين ومنحهم شهادة حضور دورة تخاطب أون لاين




هنتكلم انهاردة عن المشكلة التى بتمثل اكبر جانب من التخاطب انتشارا

التأخر اللغوى

التعريف العلمى وفقا لمعجم التربية الخاصة : الطفل الذى يستخدم لغه بسيطة للغاية فى المراحل التى تنمو فيها اللغة عادة مما يؤدى الى بطئ وتأخر فى اكتساب اللغه لديه

فنجد الطفل المتأخر لغويا
يحدث اصوات ليس لها معنى
او يعتمد على الحركات والاشارات
او يكتفى بكلمه واحده ( لا / اه )
او يصمت تماما


الطفل المتأخر لغويا قد يواجه العديد من المشاكل بعد ذلك 
ان لم يتم وضع برنامج تخاطبى مناسب له 
فقد يواجه تأخر دراسيا أو صعوبات تعلم او غير ذلك
 نتيجة لعدم قدرته على ملاحقة زملائه

فالطفل المتأخر لغويا يعنى ان عمره اللغوى اقل من عمره الزمنى

اسباب التأخر اللغوى :

١ ـ مشكلة فى السمع ( عن طريق السمع يكتسب الطفل اللغه )
٢ـ نقص فى القدرة العقلية تؤثر على اكتساب اللغه او التعبير عنها
٣ ـ إصابة المراكز الكلامية بتلف أو التهاب أو تورم 
بسبب مرض حاد كالالتهاب السحائى والحصبه وغيرها من الأمراض التى تؤثر على مناطق اللغه فى الدماغ 
 أو نتيجة لحادث  كاصابه فى الدماغ 
٤ ـ مشاكل نفسية أو اجتماعية
 كإنفصال الوالدين أو ولادة طفل جديد واهماله 
٥ ـ التواصل مع الطفل لوقت قصير وتركه امام التليفزيون ( الحرمان البيئى )
٦ ـ التواصل مع الطفل بالفاظ مضطربة ومختصرة فلا يستطيع تكوين حصيلة لغوية 
٧ ـ تداخل اللغات 
بمعنى تواصل الوالدين مع الطفل بلغتين مختلفتين أو متقاربتين 
وبالتالى يصعب على الطفل التمييز بين اللغتين ( لا يوجد نموذج محدد لاكتساب اللغه )
٨ ـ  وجود مشكلة عضوية بالجهاز الكلامى
٩ ـ اضطرابات النمو الارتقائى
منها ( التوحد ـ الداون ـ فرط الحركة وتشتت الانتباه )


التأخر اللغوى





مراحل اكتساب اللغة :

١ ـ مرحلة البكاء 
وفيها يعبر الطفل عن حاجاته وانفعالاته بالصراخ وتمتد من الميلاد وحتى السنة الأولى من العمر 
٢ ـ مرحلة المناغاه 
وفيها يصدر الطفل الأصوات أو المقاطع ويكررها وتمتد من الشهر الرابع حتى الشهر الثامن والتاسع
٣ ـ مرحلة التقليد
ويبدأ فيها الطفل بتقليد الأصوات أو الكلمات وتمتد من السنة الأولى
٤ ـ مرحلة المعانى 
هى مرحلة الربط بين  الألفاظ والمعانى وتمتد من السنة الأولى وحتى الخامسة فأكثر


وبالطبع لابد من مراعاة الفروق الفردية من طفل لاخر 
وعدم المقارنة بين الأطفال لأن لكل طفل خصائص تختلف عن الاخر 


مراحل التطور الطبيعى للنمو اللغوى مختصرـــــ اضغط هنا ــــ

مراحل تطور النمو اللغوى بالتفصيل من الميلاد حتى ٥ سنوات

يجب على الأم ان تقرأ بمراحل تطور النمو لطفلها جيدا تجنبا لحدوث اى مضاعفات او مشاكل وايضا لتعرف ماهى المرحلة التى وصل اليها ..

من ٤اسابيع ل٦ اسابيع 

يصدر الطفل الأصوات بطريقة غير مقصودة
تنمو قدرة الطفل على ضبط التنفس والصوت فيزداد طول البكاء ويتغير نغمته
تستطيع الأم التميز ان هناك اختلافا فى نغمه صوت بكائه 
يستجيب للصوت العالى فيرف يعينه 
يبكى بصوت عالى اذا كان جائعا أو منزعجا 


من ٦ اسابيع ل ٤ شهور


ينزعج ايضا لسماع الأصوات العالية 
يعبر عن حالتة الانفعالية اثناء السرور ( مناغاه ) أو غضب ( صراخ شديد )
يكرر اصوات معينه عدة مرات مثل دادا / بببااا / اغ
يتوقف عن هذه الاصوات عندما يسمع صوت اخر او ضوضاء
يضحك بصوت مرتفع 
وخلال الشهر الثالث يستطيع اصدار الصوت استجابه لحديث الأم او عند مداعبته 
يتغير خصائص صوته من حيث الشدة والنغمه
وخلال الشهر الرابع يصدر المناغاه ويكرر اصواتا متشابهه مثل باباباااببب / اغ غاغاغا ( مناغاه متكرره )
وقد يغير المقاطع ويدمجها بببتتتبتت ( مناغاه متنوعة )
فهو يستمتع بذلك جدا ونسميها ايضا بالمرحلة الفمية عند الرجوع لنظريات التحليل النفسى ..


من ٤ ل ٧ شهور

يصدر اصوات بنغمات متغيره عندما يداعبه احد او رغبه بجذب انتباه الاخرين
فيكرر الصوت مثلا لان الام انتبهت له 

الأطفال الذين لديهم اعاقة سمعيه لا يصدرون نغمات ومناغاه ويميلون لاستخدام البصر
فيجب ان تنتبه الام لذلك مبكرا 

من ٧ ل ١٠ شهور 


يخرج اصواتا للتعبير عن الدهشة والفرح مصاحبه بحركة الرأسه بحثا عن اشخاص ليتواصل معهم
ويصرخ لجذب الانتباه
يمد يده ليأخذ الأشياء من الاخرين 
ويحاول الاستجابه بأصوات مماثله للوالدين ( رطائه ) / تقليد

فى هذه المرحلة يمكن تنمية النمو اللغوى للطفل بسهوله من خلال التعزيز والتفاعل معه


من ١١ ل ١٣ شهر

تقترب اصواتة اكثر من كلام الكبار 
يزداد اقباله على ممارسة الكلام
يختار ما يستطيع نطقه
اذا سمع كلمة بها أصواتا صعبه يستبدلها بغيرها ونجد ايضا قدرته على الفهم (اللغه الاستقبالية ) تفوق قدرته عن التعبير 


من ١٣ شهر حتى سنه ونص

يفهم كثير من الكلمات وخصوصا اسماء الافراد والاشياء 
يبدأ بكلمات قليلة ( ٣ ـ ٥  كلمات ) وتبدأ تزداد تدريجيا من خلال التقليد
يتكلم اثناء اللعب مع نفسه كلام بلا معنى 
وبانتهاء سنه ونصف يصل لحوالى ٥٠ كلمة مفردة
ويستطيع ايضا تنفيذ الأوامر والاشارة الى الاشياء


من سنه ونصف حتى سنتين

ينشغل الطفل فى ذلك الوقت بالحركة والتنقل فى المنزل ويفضله عن التواصل مع الاخرين 
ومع ذلك يبدأ فى استخدام جملة من كلمتين 
ويزداد عدد الكلمات التى يعرفها يقترب من ٣٠٠ ببدايه العام الثالث 
ويستطيع ان يشير الى الاشياء بأسمائها 
وايضا ينفذ الاوامر 
يمكنه استخدام جملة مكونه من ٣ كلمات مع حذف أدوات التعريف وحروف الجر 

من سنتين حتى ٣ سنوات

يتطور النمو العقلى فيمكنه بناء قطع من المكعبات وان يطابق بين الاشياء والصور المتشابهه 
يحاول ان يستخدم جملة مكنة من  ٣ كلمات 
يعرف اسمه واسم ابيه 
يستعمل الضمائر وصيغ الجمع
يسأل كثيرا لماذا ـ اين ـ متى ـ كيف (ايه ده ؟ ـ فين .. )
تصل حصيلته اللغوية حوالى ١٠٠٠ كلمه بنهاية الثالثه 
ويبتكر كلمات غير مناسبه لسنه

من ٣ سنوات حتى ٤ سنوات :

تزداد حصيلته اللغوية بشكل ملحوظ ويصل لحوالى ١٥٠٠ كلمة
يستطيع الاجابه على اسئله الاخرين بشكل صحيح
يستطيع اجراء محادثات طويله 
يختار الكلام المناسب للمواقف المختلفه 

من ٤ سنوات حتى ٥ سنوات 

يصل الطفل فى هذه المرحلة الى مستوى يؤهله لفهم معظم كلام الكبار  
فلو اعطى له الوالدين امر مركب استطاع تنفيذه
مثال : افتح الباب وهات العلبه
فيستطيع استخدام جملة مكونة من خمس او ست كلمات بصورة صحيحة
يستخدم الربط (و) ، والنفى 
حصيلتة اللغوية تتعدى الكلمة٢٠٠٠ كلمة 





    اتمنى تكون محاضرة / مقالة اليوم مفيده
المحاضرة القادمة سنكمل خطوات تأهيل اطفال التأخر اللغوى
       


للسؤال التفاعلى الثانى 
ــ اضغط هنا ــ


للمحاضرة الأولى 
ــ اضغط هنا ــ


ولو عندك اى استفسار على محاضرة انهاردة يمكنك تركها بتعليق او التواصل من خلال الرسائل.


اخصائى نفسى وتربية خاصة 
علا وجدى







author-img
موقع ابداع

تعليقات

17 تعليقًا
إرسال تعليق
  • Unknown photo
    Unknown22 أبريل 2020 في 12:09 م

    اسمي بشرى يحيى
    محاضرة اليوم كانت جدا ممتعة ومفيدة
    وجوابي ع السؤال التفاعلي الثاني هو لازم بلبداية تتوفر الالعاب للي بتضمن الاشخاص. الام الاب الشرطي الطفل والجدة والجد وثانيا اشكال الحيوانات وثالثا ادوات الطعام والمطبخ والفواكه والخضراوات والبقوليات وادواتزالمنزل ومكونات غرف المنزل وماالى ذلك

    حذف التعليق
  • جمال إبراهيم علي photo
    جمال إبراهيم علي4 مايو 2020 في 1:06 ص

    جمال إبراهيم
    محاضرة رائعة جدا
    وانا منتظر المحاضرة القادمة 💜💕❤

    حذف التعليق
    • موقع ابداع photo
      موقع ابداع5 مايو 2020 في 2:41 م

      شكرا جزيلا
      اسعنى حضورك أستاذ جمال
      لينك المحاضرة الثالثة
      https://www.maoka3ebda3.com/2020/04/takhtb3.html

      حذف التعليق
    • Unknown photo
      Unknown20 مايو 2020 في 9:52 م

      محتاج شهادة بالدورة
      رضا محمد رمضان
      ماجستير تربية خاصة

      حذف التعليق
      • موقع ابداع photo
        موقع ابداع20 مايو 2020 في 10:06 م

        اهلا وسهلا
        يسعدنا حضورك يافندم
        اجب على الاسئلة التفاعلية بعد كل محاضرة
        وفور انتهاء الدورة سيتم منح المتفاعلين شهادات قيمه مقدمة من موقع ابداع للتربية الخاصة والتأهيل النفسى

        حذف التعليق
      • Unknown photo
        Unknown26 يونيو 2020 في 6:45 م

        السلام عليكم
        المجموعات الضمنية : وسيلة عامة في الحضانات أودور ذوي الاحتياجات الخاصة أوأكاديميات التخاطب إذ هي مساعدة جدا في زيادة الكم اللغوي لدى الطفل وتطور قدراته العقلية
        والهدف منها ربط المسمى بالشكل لتحفز الطفل على تذكره وهي :كروت ل الخضر ـ الفواكه ـ جسم الإنسان ـ الملابس ـ المهن ـ النقل والمواصلات ـ الحيوانات الاليفة ـ مرافق البيت ـ أدوات المطبخ ـ الأجهزة الإلكترونية ـالطيور ـ الطبيعة ـ النباتات ْْ ـ الأحاسيس ـ الأفعال ـالألوان ـالأضداد ...

        حذف التعليق
        • موقع ابداع photo
          موقع ابداع26 يونيو 2020 في 6:48 م

          وعليكم السلام ورحمة الله
          أحسنت .. رجاء كتابة الاسم
          الإجابات عادتاً تكون بتعليقات السؤال التفاعلى

          حذف التعليق
        • Unknown photo
          Unknown2 يوليو 2020 في 12:43 ص

          الكروت الضمنيه المستخدمه في التخاطب هي مجموعه من كروت جسم الانسان والخضروات والفواكه والملابس والمواصلات والحيوانات وادوات النظافه وادوات المائده والمعكوسات والزواحف

          حذف التعليق
          • Unknown photo
            Unknown9 يوليو 2020 في 6:47 م

            المحاضرة جميلة جداااا لازم نوفر العاب خضروات وفواكه وحروف ومواصلات وكروت العنايه بالذات

            حذف التعليق
            • Unknown photo
              Unknown10 يوليو 2020 في 10:53 م

              جمال حامد على جمال الدين
              جميل جدا ❤️❤️
              تم

              حذف التعليق
              • Unknown photo
                Unknown10 يوليو 2020 في 11:32 م

                ايمان جمعه محمد بوسف
                تم

                حذف التعليق
                • Unknown photo
                  Unknown16 يوليو 2020 في 11:33 ص

                  تم
                  ريم رافت شلبي

                  حذف التعليق
                  • أمل حامد photo
                    أمل حامد20 يوليو 2020 في 11:19 م

                    أمل حامد محمد
                    تم

                    حذف التعليق
                    • ميرنا طارق توفيق photo
                      ميرنا طارق توفيق23 يوليو 2020 في 5:26 ص

                      تم
                      ميرنا طارق توفيق بطرس

                      حذف التعليق
                      • ABDURRAHİM ABDU photo
                        ABDURRAHİM ABDU27 يوليو 2020 في 9:47 م

                        عبدالرحيم عبدو
                        تم

                        حذف التعليق
                        google-playkhamsatmostaqltradent