random
أخبار ساخنة

ما هي صعوبات التعلم ؟ أسبابها و علاجها ؟



صعوبات تعلم


ما هي صعوبات التعلم ؟ أسبابها و علاجها ؟





تعريف صعوبات التعلم


هو مصطلح عام يصف التحديات التي تواجه الأطفال أثناء عملية التعلم.

حيث يوجد العديد من الأطفال في مرحلة التعليم الأساسية يعانون من صعوبات التعلم تؤدي بهم الى الفشل او الرسوب الدراسي اذا لم يتم التعرف عليها وتشخيصها ومساعدتهم على تجاوز هذه الصعوبات والتغلب عليها على الرغم من تمتع هؤلاء الأطفال بإمكانيات عقلية وجسمية وحسية وانفعالية مناسبة.



ولم يكن لمجال صعوبات التعلم جهود لتخصص معين بل اشتركت عدة تخصصات علمية وطبية ونفسية في البحث والاسهام في مجال صعوبات التعلم.





وتكمن خطورة مشكلة صعوبات التعلم في 
  • انتشارها لدى مجموعة كبيرة من الأطفال مستوى تحصيلهم الدراسي اقل من اقرانهم والذي يفسره بعض اولياء الامور وبعض العاملين بالمجال التعليمي على اساس خاطئ انها نوع من عدم الانضباط او سوء سلوك التلاميذ واهمالهم وهذا مايعرضهم لمضايقات عديدة سواء من قبل الاهل او القائمين على العملية التعليمية.
  • تأثيرها السلبي العميق على الجوانب الانفعالية والدافعية لشخصية الطفل والتي تلعب دورا مهما في ادائه الدراسي حيث يزيد شعور الطفل بالاحباط والتوتر والقلق وعدم الثقة بالنفس نظرا لعجزه عن مسايرة زملائه في الصف كما يتدنى تقديره لذاته وبمرور الوقت تضعف ارادته ودافعيته للتعلم ويزيد اعتماده على غيره في العملية التعلمية لشعوره بالعجز عن ادائها بنفسه ينتهي به الامر الى الرسوب والفشل او التسرب.
  • كما ان خبرات الفشل والرسوب المتكرر التي يعيشها الأطفال ذوي صعوبات التعلم لايستطيعون انجاز مايوكل اليهم من اعمال او انجازها بالشكل المطلوب لشعورهم ان مجهوداتهم التي تبذل لانفع لها وهذا يؤدي الى انخفاض المثابرة وروح المنافسة والجد لديهم.

يزداد الأمر سوءاً اذا تم نقلهم من فصول الطلاب العاديين الى فصول الطلاب ذوي الحالات الخاصة.

حيث يعتبرون نقلهم هذا وصمة عار عليهم من الناحية الإجتماعية ويولد احساس لديهم بأنهم اطفال متخلفون.






ومن ابرز المفاهيم التي ظهرت في مجال صعوبات التعلم….

المفهوم الطبي :

ويركز هذا التعريف على الأسباب العضوية لمظاهر صعوبات التعلم والتي تتمثل في الخلل العصبي او تلف الدماغ .

المفهوم التربوي :

ويركز هذا التعريف على نمو القدرات العقلية للطفل بطريقة غير منظمة كما يركز على العجز الأكاديمي للطفل والذى يتمثل في العجز عن تعلم القراءة والكتابة والتهجئة والتي تعود لأسباب عقلية او حسية .

وظهرت العديد من التعريفات لمصطلح صعوبات التعلم في جوانبه المختلفة .

لكن اغلب هذه التعريفات اتفقت على مجموعة من العناصر يمكن تلخيصها بالنقاط الآتية :

  • ان صعوبات التعلم مشكلة مستقلة بذاتها .
  • يقع مستوى الذكاء لمن لديهم صعوبات تعلم درجة ذكاء العادى اعلى من 90 درجه وقد يصل الى المتفوق.
  • تتدرج صعوبات التعلم من البسيطة الى الشديدة حسب حالة الطفل.
  • قد تظهر صعوبات التعلم في واحدة او اكثر من العمليات الفكرية كالانتباه والذاكرة والادراك والتفكير وكذلك اللغة.
  • تظهر صعوبات التعلم على مدى الحياة فليست مقصورة على مرحلة الطفولة او المراهقة او الشباب.
  • قد تؤثر على النواحي الهامة لحياة الطفل كالناحية الإجتماعية والنفسية والمهنية وانشطة الحياة المختلفة.
  • قد توجد بين المتفوقين والموهوبين.








اسباب صعوبات التعلم


اجريت العديد من الدراسات والأبحاث لمعرفة الاسباب الحقيقة لصعوبات التعلم

ولكنها لازالت مجرد احتمالات ولم يستطيع احد يجزم بالسبب المباشر.

  1. فمن العلماء من يرى ان صعوبات التعلم ترجع الى عيوب او خلل في الجهاز العصبي المركزي للطفل.
  2. وفريق اخر يرى ان السبب هو اضطرابات العملية النفسية الأساسية لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم.
  3. وفريق اخر يتبنى الاتجاه التوفيقي اذ يرى ان صعوبات التعلم عادة تنشى من اختلال في الجهاز العصبي المركزي الذي اثر بدوره في العمليات النفسية الاساسية لدى الطفل والذي بدوره يؤثر على عملية التعلم.

وقسم بعض العلماء اسباب صعوبات التعلم الى :

اسباب عضوية بيولوجية :

حيث يعتقدوا ان التلف المخي هو من اهم اسباب صعوبات التعلم.

كما ان بعض الدراسات اشارات الى اصابة الام ببعض الامراض اثناء أشهر الحمل الاولى مثل الحمى القرمزية او الحصبة الألمانية قد تسبب ايضا باضطرابات مخية مختلفة.

اسباب وراثية:

ففي كثير من الأحيان تجد من لديهم طفل مصاب بصعوبات التعلم وجود قريب او اكثر لديهم صعوبات تعلم سابقة.

المشاكل اثناء الحمل والولادة.

يمكن ان ترتبط صعوبات التعلم لدى الاطفال بمراحل تسبق ولادتهم ففي بعض الحالات يتفاعل الجهاز المناعي للام مع الجنين كما لو انه جسم غريب فيقوم بمهاجمته وهذا التفاعل يؤدي الى اختلال بنمو الجهاز العصبي للجنين.

او قد يكون ناتج عن اصابة الام ببعض الامراض اثناء الحمل.

او تعرض الام الحامل للحوادث او السقوط

كذلك عدم الاهتمام بغذاء الام الصحي اثناء الحمل يؤثر على نمو الجنين بشكل صحيح وسليم

كذلك العادات الغير صحية التي تقوم بها الام مثل التدخين او شرب الكحول او وجودها في محيط مدخنين اثبتت الدراسات ان هذه البيئة تؤثر سلبا على نمو الجنين بشكل سليم.

وهناك دراسات اثبتت ان التفاف الحبل السري حول الطفل عند الولادة ونقص الأوكسجين المفاجئ الذي يصل الى دماغ الطفل يؤثر بشكل سلبي عليه.

اسباب بيئية :

يستمر المخ في انتاج خلايا عصبية جديدة وشبكات عصبية وذلك لمدة عام او اكثر من بعد الولادة وهذه الخلايا تكون معرضة لبعض التفكك والتمزق.

فقد وجد العلماء ان التلوث البيئي ممكن ان يؤدي الى صعوبات تعلم بسبب تأثيره الضار على نمو الخلايا العصبية للطفل.

وهناك مادة الكانديوم والرصاص الناتج عن احتراق البنزين والابخرة الناتجة من المصانع والسيارات كذلك الرصاص الموجود في مواسير مياه الشرب يؤدي الى مشاكل عديدة منها صعوبات التعلم.

ما هى الصفات أو العلامات التى اعرف من خلالها ان ابنى مصاب بصعوبة تعلم ؟

الصفات التى اعرف من خلالها ان ابنى مصاب بصعوبة تعلم :


الحقيقة لاتوجد هناك صفات وعلامات ظاهرة حقيقة وثابتة نعرف من خلالها ان الطفل مصاب بصعوبة تعلم بسبب صعوبة حصرها ولكن هناك بعض الصفات تبين لنا ان الطفل قد يكون مصاب بصعوبة تعلم ويحتاج الى اهتمام ورعاية خاصة

ومن هذه الصفات حسب مراحل عمرية مختلفة :

  1. اقل من اربع سنوات حيث يظهر الطفل صعوبة تعلم الحروف وكذلك الالوان والاشكال. 
    كذلك يأخذ وقت كبير في فهم الاتجاهات فلا يعرف اليمن من اليسار او الامام او الخلف وغيرها. 

    كذلك لديه صعوبة في تعلم بعض المهارات دون طلب المساعدة من احد مثل ربط الحذاء او امساك المقص اواستخدام الاقلام.
  2. من اربع سنوات الى تسع سنوات 
    يكون لدى الطفل صعوبة في الربط بين الحروف في الكلمة او تكوين الكلمة وتهجئتها او قراءتها بطريقة خاطئة.

    لايستطيع تعلم المسائل الحسابية الاساسية بسهولة مثل الجمع والقسمة وغيرها.
     
    يعاني من التشتت وعدم التركيز كثير النسيان لايستطيع حتى تذكر الاماكن الذي يقوم بوضع اغراضه فيها. 

  3. من تسع سنوات الى خمسة عشر عاما 
    يكون لديه صعوبة في قراءة النصوص والجمل والمسائل الحسابية
     
    ايضا كما يحاول أبعاد نفسه عن المشاركة بالفصل مع المعلم تماما تجنبا للاحراج كما لايكون لديه القدرة على مشاركة زملائه المناقشات العلمية داخل الفصل ولايعطي اقتراحات او افكار.



علاج صعوبات التعلم

طرق العلاج و الخطوات التي نتبعها لمساعدة الطفل :

● تفهم الوالدين والمحيطين بالطفل لهذه المشكلة لذلك تجنب السخرية من الطفل او الضحك على طريقة كلامه او ترديد الكلمات بالشكل التي ينطقها الطفل كنوع من الدعابة او السخرية ومحاولة تصحيح الكلمات والجمل للطفل بنطقها بالشكل والترتيب الصحيح

● تدريب الطفل على الانتباه الى الاصوات التي يسمعها عنطريق ألعاب معينة لها اصوات لتطوير قدرته على السمع.

● تسمية الاشياء للطفل واعادتها على مسامعه عدة مرات ليتمكن من تذكرها وحفظ اسمائها

● معالجة فرط الحركة لدى الطفل عن طريق اولا تشخيص حالته ومعرفة السبب بالضبط لان فرط الحركة لدى الطفل تؤدي الى صعوبة الانتباه للاشياء المحيطة به وذلك عن طريق تكليفه ببعض المهام الحركية قبل البدء بالتعليم.

● عمل تمرينات الاسترخاء عن طريق متخصص

● تدريب الطفل على فترة الجلوس الهادئ بالتدريج

● عمل انشطة حركية لتفريغ طاقة الطفل.

● استخدام الوسائل التعليمة مهمة جدا بتعليم الطفل ومحاولة استخدام اكثر من حاسة لتعليم الطفل مثل الصور والمجسمات والوسائل الحسية يستطيع الطفل لمسها ومشاهدتها وسماعها وتكرارها عليه عدة مرات








بقلم الاستاذة نبيلة مسعود
مدربة دولية معتمدة
ماستر علوم تربوية



المراجع

صعوبة التعبير الكتابي
للدكتور حسام محمود

صعوبات التعلم
للدكتور إبراهيم رشيد

أساسيات صعوبات التعلم
للدكتور جمال مثقال مصطفى

صعوبات التعلم بين المهارات والاضطراب
للدكتور محمد النوبي




author-img
موقع ابداع

تعليقات

ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق
    google-playkhamsatmostaqltradent