random
أخبار ساخنة

اليوم العالمى للتوعية بالتوحد 2 ابريل 2020



التوحد


اليوم العالمى للتوحد 



2 ابريل 2020 يجب ان ابدأ حديثى اليوم عن الاطفال التوحدين
( الذين هبطوا من السماء )

← فى مثل هذا اليوم يحتفل العالم سنويا باليوم العالمى للتوحد بهدف دعم الأطفال التوحدين والتوعية باضطراب التوحد واكتشافة مبكرا
← في مثل هذا اليوم اعلنت الجمعية العامة للأمم المتحدة بعام 2007 بوصف هذا اليوم باليوم العالمى للتوحد 
← في مثل هذا اليوم أعلن المجلس القومى للاعاقة اضاءة المبنى باللون الأزرق تضامنا واحتفالا باليوم العالمى للتوحد


الاجترارية




يرى البعض ان الاحتفال بمثل هذا اليوم امر محزن 
فى حين انه يعتبر بداية للتوعية ونشر الثقافة والمعلومات الصحيحة حول اضطراب التوحد

ذكر بالدليل التشخيصى الخامس DMS5 مسمى اضطراب طيف التوحد
والذى يعرف بانة عجز ثابت فى التواصل والتفاعل الاجتماعى 
فى سياقات متعددة فى الفترة الراهنه او كما ثبت عن طريق التاريخ

يتضح من خلال التعريف ان الطفل التوحدى يظهر لديه عجز بالتواصل بأنواعه 

فنجد :
 انعدام او ضعف التواصل البصرى 
مشكلات بالتواصل اللفظى المتمثل باللغه 
وايضا التواصل الغير لفظى ( الايماءات والتعبيرات الوجهيه )
عجز بالتفاعل الاجتماعى 
وغيرها من العلامات التى سيتم تداولها تفصيلا 

ولان هذا اليوم يعتبر يوم توعوى وتثقيفى يجب أن نعطى مقدمة عن اضطراب طيف التوحد :

لأضطراب طيف التوحد مسميات عديدة ومنها الاجترارية ، الذاتوية ، الانطوائية 
وذلك لان المصاب بهذا الاضطراب لدية نزعة انطوائية تعزله عن وسطه المحيط بحث يعيش منغلقا على نفسه لا يكاد يشعر بما حولة وما يحيط به من أفراد أوأحداث أو ظواهر 
ويصاحبة ايضا حركات نمطية أو ثورات غضب كرد فعل لأى تغير فى الروتين .


سمات الطفل التوحدى :

من الممكن تقسيم خصائص الطفل التوحدى بإختصار كالآتى 

الخصائص الاجتماعية :

عدم الاهتمام بالآخرين وعدم الاستجابة لهم وهو أول ما يلاحظة الأهل لدى طفلهم التوحدى الذى يعانى من قصوراً فى التفاعل الاجتماعى ويتميز بالسلوكيات الآتية 
🔼عدم الارتباط بالآخرين
🔼عدم النظر إلى شخص الآخر وتجنب تلاقى الأعين
🔼عدم إظهار إحساسه
🔼عدم قبوله بأن يحضنه أحد أو يحمله أو يدللـه إلا عندما يرغب فى ذلك 


الخصائص اللغوية :

يعد القصور اللغوى من الخصائص المميزة للأطفال الذين يعانون من اضطراب التوحد رغم أن تطورهم اللغوى يختلف من حالة إلى أخرى فبعض هؤلاء الأطفال يصدرون الأصوات فقط ، وبعضهم يستخدم الكلمات فقط ، والبعض الآخر يردد الكلمات 
🔼إن هذا القصور اللغوى لا ينتج عن عدم الرغبه فى الكلام إنما عن خلل وظيفى فى المراكز العصبية المتعلقة بتطور اللغة والكلام ، لذلك لا يتوصل الطفل التوحدى أحياناً إلى التعبير بطريقة واضحة ومفهومة حتى بعد تدريبه على ذلك ، وهذا ما يزيد انغلاقة فى عالمه الخاص .

الخصائص الحسية والإدراكية 

يعانى الطفل التوحدى قصوراً حسياً وادراكياً ، وهو لايدرك احياناً مرور شخص أمامه أو أى مثير خارجى ، وقد لا يتأثر حتى إذا وجد وحده مع أشخاص غرباء 
🔼أما بالنسبة للإدراك الحسى فهو غالباً لا يشعر بالألم لذا فهو أحياناً يؤذى نفسه 
مثلاً يضرب نفسه أو ضرب رأسه بالحائط أو أو يؤذى غيره بالعض أو الخدش

🔼أما بالنسبة إلى تأثره وانزعاجة الشديد من الأصوات العالية فهمو حساس جداً للمثيرات والأصوات الخارجية ، مما يجعلة مضطرباً من دون أن يقدر على التعبير عن اضطرابه . 

الخصائص السلوكية 

يكون سلوك الطفل التوحدى متكرراً وثابتاُ ، فهو يتعلق بأشياء لا مبرر لها ، وهو أحياناً يقوم بحركات نمطية ساعات من دون تعب وخاصة حين يُترك وحده 
يحب الطفل التوحدى الروتين فينزعج من تغيره ويلجأ الى الصراخ والضرب وتكرار حركات عدوانية من الصعب إيقافه عنها .


الخصائص النفسية 


قد يعانى من نوبات من الغضب ونوبات صرع تكون خفيفة جدا ، وقد يظهر عليه تغير مفاجئ فى المزاج ، فأحياناً يبكى وأحياناً يضحك ولكنه غير قادر على التعبير أو التحكم فى انفعالاته
الانزعاج لأى تغير يحدث فى البيئة المحيطة 
قصور فى القدرة على دمج الكلمات مع الايماءات لفهم الحديث
قصور فى القدرة على اللعب التخيلى
السلوكيات النمطية المتكررة
الانشغال والانهماك بأشياء محدودة

وبالنهاية يلزم على ولى الأمر متابعة تطور الطفل من الميلاد والاطلاع على كل ما يخص النمو الطبيعى للطفل حتى يتفادى مضاعفات الاصابه بالاضطراب 

وايضا لما فى التدخل المبكر من فوائد .





 اخصائى نفسى وتربية خاصة
  علا وجدى




author-img
موقع ابداع

تعليقات

ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق
    google-playkhamsatmostaqltradent